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庐州学校15/16年度第二学期学校工作计划
2016/2/25 8:45:04 浏览次数:1326

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一、指导思想

为全面贯彻十八大精神,坚持让更多的学生享受适合自己的优质教育的办学理念,紧紧围绕“提升办学水平”和“提高教学质量”这两大方面,实行分层次教学,培养学生的自觉学习、自主学习、有效学习等能力。同时,以中层干部竞聘上岗为契机,充分发挥人事改革的杠杆作用,激励广大教职工爱岗敬业、积极主动地完成各项工作任务,努力将我校办成特色精品的民办学校。

二、重点工作

1、推进标准化建设,探索多元发展新思路,提高办学水平;

2、实行干部“实人实岗”,做好学校中层干部竞聘上岗工作;

3、更新教学理念,积极应对中考新形势,达到优秀率45%的目标;

4、稳步快速推进11层学生公寓和250塑胶操场的建设工作;

5、办好家长学校,构建家校教育共担体。

三、工作措施

(一)以“五个推进”为抓手,提升学校的办学品味

    1、要在规章制度的执行上有所推进。为进一步规范学校管理,各职能部门要对现行的规章制度进行梳理,完善学校发展规划及学校章程,以适应学校发展的新需要。要在公开课开设、学生成长档案管理和班主任管理等方面加以规范,制定相应的规章制度。各类规章制度的制定和修改可征询广大教职工的意见,并报校委会讨论、通过后予以执行。各职能部门要加强制度的宣传教育,加强对规章制度执行情况的监督检查并切实查处违反制度的行为,学校领导班子要做执行规章制度的表率。

2、要在常规管理的创新上有所推进。要在学校精细化管理的基础上,不断创新管理方式,提升管理质量和管理实效。对学生的管理,要在自主学习和自主管理上有突破;对教师的管理,要充分运用绩效考核、评优评先等调控措施,激发广大教师勤奋学习,努力工作,干出实绩。鼓励教师要打破各自为阵的禁锢,相互学习,取长补短,使学校管理得以纵向贯通和横向联合,和谐共振。

3、要在课堂效率提高上有所推进??翁眯侍岣呤茄=萄Ц母锩媪俚囊幌钪匾谌?,也是创建品牌学校、特色学校、提升学校竞争力的有效手段。经过前阶段的实践,根据中考新动向,进一步细化方案,认真修改,力求通过探索创新来激发我校学生的内驱力学习,提高学生的成绩水平。

4、要在“互联网+”的方式上有所推进。当下,“互联网+”思维陆续渗透到各行各业。本学期,学校将在门卫管理、学生出勤、作业抽查、宿舍生管理等方面引入“互联网+”的方式,逐步实现校园管理智能化,并以此带动家?;ザ?,形成教育共担体的良好局面。

5、要在师德建设的力度上有所突破。依法治校,深入开展法制教育活动,坚决实行“师德一票否决”制度。严禁教职工工作期间饮酒,严禁教职工在校园抽烟,严禁教师搞有偿家教,严禁教师接受家长的吃请,严禁体罚和变相体罚学生。树立大气文化和爱校情怀,坚持杜绝因个人利益而损害学校形象的不良行为,促进教育政风、行风建设。全体教师要树立“学习、质量、责任、主人、自律、自省、团结、改革、大局、自信”等十种意识。

(二)以“立德树人”为灵魂,增强学生综合素质

要紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线,强化“育人为本、德育为先”的理念,进一步加强学校德育工作。

1、净化育人环境,抓好德育宣传阵地建设?!芭钌橹?,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑?!比怂茉旎肪?,环境也在塑造人。抓好德育宣传阵地建设,营造一个浓厚的学习氛围极为重要。要加强卫生管理,营造洁净、舒心的外在环境;加强宿舍管理,营造温馨、高雅的生活环境;加强对谈恋爱、打架斗殴、吸烟等违纪行为的查处力度,营造纯净、和谐的学习氛围;加强正面宣传,利用板报、班级宣传版、主题班会、国旗下讲话等主阵地,树立学习榜样,营造见贤思齐、争当美丽学生的良好氛围,让学生在文明、纪律、卫生、美感的教育环境中健康成长,并形成独具特色的宿舍文化、班级文化。

2、强化队伍管理,齐抓共管提升德育实效。要继续有效组织好每大周一次的班主任例会,举办好班主任论坛,指导班主任撰写工作随笔和育人案例。要加强对青年班主任的培训和指导,引导班主任阅读管理类书籍,举行读书心得交流会。要加强年轻教师的培养,明确工作职责,并强化考核力度,坚决杜绝只挂名不干活的现象。要加强学生干部队伍的培养,调动任课教师参与管理的积极性,建立建全政教处、保卫处、团委会、教研组、班主任、任课教师、学生会、家长齐抓共管的八级管理网络,真正实现全程育人、全员育人、全面育人的目标。

3、加强文化建设,深化行为规范养成教育。一流的学??课幕芾?,校园文化是学校的灵魂,也是德育体系中亟待加强的重要方面。要以社会主义价值观为导向,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以亮化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体,充分利用重要节庆日、纪念日,设计、开展丰富多彩的主题教育活动。我们应该尽快走出那种认为办了文化墙、宣传栏、宣传标语,布置了校舍,美化绿化了学校就是校园文化的误区,转变为日积月累,潜移默化,精心培育师生认同度高、融入到师生思想深处和实际行动中的校园文化。要加强班级文化建设,让全体学生对班级规章制度、格言、口号等产生强烈的精神认同感,进而产生强大的内在凝聚力和向心力,成为凝聚班心的核心精神要素,使学生由他律变为自律,养成良好的行为规范。

4、丰富活动载体,全面提升学生综合素质。以实践体验为主要手段,实施活动育人工程,紧紧围绕理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育等方面,精心组织,认真开展活动,加强计划性,突出实效性。通过活动锻炼能力,陶冶情操、提升素质,培养学生的责任意识和担当意识。此外,还要持续开展“学??湃栈疃?、办好家长学校,为家长提供适合自己孩子的教育理念及教育方法。

5、关注身心发展,抓实抓牢法制安全教育。要牢固树立健康至上的思想,培养学生体育锻炼习惯、健康生活方式,重视和加强体育和美育,确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时,做好每年一次的体检工作。重视学生心理健康,培养学生乐观、阳光、开朗的性格,提高学生的审美情趣和人文素养。班主任、任课教师要随时关注学生的情绪变化,做好疏导工作;心理咨询室要有计划举办心理讲座,编发心理健康材料,对全校学生进行摸底排查,建立心理不健康或亚健康的学生成长档案,配合班主任和家长加强干预和疏导。政教、保卫二个部门要加强法制和安全教育,为学生的健康成长保驾护航。要加强与城郊派出所、城关中队和学校法制副校长的联系,聘请专业人员开展法制讲座,使学生懂法、守法、护法、用法,做一个合格的公民。

(三)以“深化课改”为依托,全面提高教学质量

随着教改的深入和学校事业的发展,课堂教学改革已逐渐进入“深水区”,光凭老经验难以解决新问题,改革是必然趋势,惟有与课改共舞,方能与时俱时。针对我校学情,我们要坚持“小步走、稳步进”的原则,要在打造高效课堂上下足功夫,提倡有效预习、高效课堂、强效作业、优效辅导等做法。在继承我校优秀的教学传统的基础上,不断注入新元素,展现新活力,开创新局面。

1、完善小学、初中教学评价制度?!氨F放?、保生源,构建小学、初中责任共担体”。全体教师要进一步领悟其要领,做好各学科教学质量的纵横向比较,对个别学科在平均分、及格率、优秀率存有较大差距的教师实行“约谈制”、“淘汰制”。坚持发展性和形成性评价,不断完善初、高中教育教学的评价制度,努力提高教育教学效率,以实现学校新跨越。

2、持续抓好教学督导机制。教学督导是教学质量监控和保障体系的一个重要组成部分。教务部门要建立建全督导机制,创新督导方法,坚持 “以提高教学质量为中心”和“以学生为本”的原则,坚持“督”与“导”相结合,坚持“大考后集中督导”与“平时随机督导”相结合。要加强“教学六认真”检查,加强早晚自习下班辅导的检查。要严肃教学纪律,严禁教师不经教务部门备案私下调课、私下请人代课现象,建立过程性跟踪督导材料,把教学督导与学年教育教学优秀评定、年度评优评先等有机结合,切实发挥教学督导的杠杆作用。要优化教学常规,继续推进教研组活动,确?;疃奔浜突疃Ч?。

3、精心组织“比武”活动。为进一步加强有效课堂教学的研究,不断提高教育教学质量,有效促进教师专业化发展,努力探索校本教研新方式,探究信息技术与学科教学有机整合的教学研究,本学期将组织两次大比武活动,一是期中考试后组织开展“美丽教师·课堂展示周”活动,展示课由教师自主申请,提交导学案经教研组审核,最后确定单,优秀展示课定性为校级优秀公开课,颁发证书及奖金;二是择时举行“大文、大理”课堂专题展示,积极研讨中考新动向,展示对我校学科教学中存在的问题进行分析、解决的策略或成果,学校也将进行评比并颁发证书。

4、全力以赴抓好初三毕业班工作。毕业班工作责任重于泰山,全体教师要牢固树立质量第一的意识,本着为学校发展负责、为学生成长奠基、为个人成长铺路的原则,全力以赴提高教学质量。要优化常规管理,创新管理方法,调动班主任、任课教师、学生、学生家长的力量,齐抓共管,提高管理实效;要强化学生精神激励,开展前途理想教育,树立榜样激励学生,营造浓厚的学习氛围,让学生主动学习。对初三毕业班更要加强方法指导,采取“放电影”策略,抓“高频考点”,发挥“错题本”的作用,用好“边角料时间”,构建知识体系,让学生高效学习;要加强教师教研工作,对“考什么”、“怎样考”、“考到何种程度”有一个清晰的把握;要密切关注并全力抓好临界生,重点通过历次重要考试的数据,建立临界生的成长档案,对临界生要发扬“盯、关、跟”精神,开开“小灶”,坚持做到“五多”,即课堂多提问,课后多谈心,学法多指导,作业多面批,生活多关心,抓好了临界生,就赢得了中考的胜利!

(四)以“内生发展”为动力,提升队伍整体素质

1、加强领导班子建设,打造“廉政”型队伍。要以中层干部竞聘上岗为契机,选拔、调整好干部队伍,提高学校管理的执行力,夯实多元发展的着力点。班子成员要自觉担负起学校管理和发展的重任,加强思想道德修养,强化政风行风建设,自觉做到“三个不为”:即①不为私心移节。要有大局观念,说话公道,办事公正,处事公平,公私分明,不因私利丧失原则;②不为名利失德。以平静之心对己,以平稳之心处事,以平常之心对待名;③不为权力傲物。要牢固树立全心全意为师生员工服务的思想,把师生满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为行使权力的出发点和落脚点,认真解决他们最关心、最直接、最现实的利益问题。此外,班子成员还要确立“管理”即“服务”的理念,不仅注重“管”,更要注重“理”。要重心下移,深入一线,发现并及时解决问题;要增强团队意识,团结协作,互相补台,做到总结务实、反思有力、布置及时、执行到位。

2、加强教师队伍建设,打造“美丽”型队伍。加强教师职业道德建设,引导广大教师淡泊名利、爱岗敬业,树立“育人为本,服务学生”的理念。全体教职工要严格遵守工作纪律,有事及时向所分管部门的领导及办公室办理请假手续;上下班不迟到、不早退;文明办公,上班时间不办私事,不闲聊,不串岗;爱护学校财物,节约水、电,树立安全节俭的意识。坚决杜绝体罚学生、有偿家教等现象。增强教师团队意识,培养团队精神,树立全局观念和合作意识,将个人追求融入团队目标,追求合力、凝聚力和最佳整体效益。

3、加强后勤保障建设,打造“责任”型队伍。 教辅、后勤人员要进一步树立服务师生、服务教学的意识,立足岗位,任劳任怨、兢兢业业搞好本职工作。

要根据后勤工作特点,理清后勤管理思路,在全面做好服务的理念下进一步细化、优化管理过程,不断提高总务后勤工作质量。主要有:①要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理;所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程,避免堆积与流失。②要进一步明确《损坏公物赔偿制度》,培养学生爱护公物的习惯和对自己的行为负责的责任意识。③要按照 “摸清家底、明细账目、账物相符”的要求,对学校固定资产在全面进行核实的基础上,不断更新学校资产数据库。④加强学校局域网的管理与使用,使其更好地服务于教学;加强电教设备的维护,促进教师教育教学能力的提升和学校教育教学质量的提高。⑤严格执行“一支笔”财务审批制度,确保有限的办学经费发挥最大的效益;严格执行“一费制”收费标准,做到规范收费,实行收费公示制,接受社会的监督。⑥加强食堂、小卖部食品安全常规检查、督查及月考核;规范食堂各个管理环节,责任到人,确保师生的饮食卫生、安全、可口;确保价格公道、菜样齐全,吸引更多的学生就餐,使食堂的经营实现良性循环。

(五)以“作风建设”为抓手,塑造教育良好形象

1、抓好党风廉政建设。要巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果,落实班子队伍和党员干部的模范带头要求,充分发挥党支部的战斗堡垒作用、领导干部的率先垂范作用和党员教师的先锋模范作用。加强班子的廉洁从政、教师的廉洁从教教育,坚决落实中央八项规定和上级有关规定,完善学习机制、管理机制和监督机制,落实好党风廉政建设责任制。以党风促政风,以政风带行风,依法行政,依法治校,保证学校工作决策的民主化,科学化,提升学校形象。

2、加强作风效能建设。学校将进一步整治上班无故迟到、早退、干私活、玩游戏等“慵、懒、散、浮”现象。广大教职工要确实增强责任意识和自律意识,把精力集中在做事上、把本领体现在办事上、把作风展示在干事上,让用心想事、用心谋事、用心干事成为主旋律。要进一步增强主动服务意识,树立“教育即服务”的理念,落实服务职责,实现“零障碍”服务目标。要充分发挥教代会和工会委员会的民主决策、民主管理功能,坚持重大事项集体研究、上报制度,着力维护学校和师生的合法权益。

3、推进平安校园建设。我们要牢固树立“生命高于一切”的意识,紧绷安全这根弦。时刻把安全放在心上,抓在手上,要反复抓,抓反复。抓好交通、校舍、食品卫生、用火用电和防盗、防传染病、防运动伤害及外来工子女建档等工作,加强监管,做到安全教育到位、基础建设到位、安全职责到位、排查整治到位。要重点做好:①强化对师生的安全自我?;ず拖嗷ケ;そ逃?,进一步提高广大师生的安全意识和防范能力;②完善学校保安管理,强化门卫人员和行政值班人员职责,确保学校重点部位监控视频全覆盖;③持续推进安全工作精细化管理,将责任分解、落实到每个岗位、每个人,形成“点面结合、人人参与、整体联动”的安全工作网络,做到学校安全“一岗双责、安全管理”,岗位职责上墙、责任人员上牌,努力构建“时时有人管、事事有人管、人人都管理、处处见管理”的安全工作机制;④建立安全工作台账,落实责任管理,全面落实好隐患排查整治工作。

4、落实校务公开要求。要强化依法治校、依法治教理念,规范运行机制,完善校务公开的内容和形式,完善监督机制,提高校务公开质量。要进一步规范党务公开、政务公开、校务公开的范围,特别是把涉及教职工切身利益的热点问题,把涉及“人、财、物、事”等重要权力和权力行使的主要环节,作为公开的关键,让职权在“阳光”下公开,在“阳光”下透明,在“阳光”下运行。

 成绩在前,压力在肩。本学期,面对新的目标和挑战,全校教职员工要凝心聚力,发扬团队精神,将追求个人发展和学校发展有机融合,努力为学校各项事业的发展做出新的贡献。

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